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来源:八年级 杨洋 | 发布时间:2014-05-19 | 浏览次数:

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AG手机版|HOME 八年级 杨洋 
这个学期,老师在班里实行了新的政策——接龙日记,也是为了减轻大家的负担,才这样做的,每个人一星期只要写一篇日记,刚开始,老师给了我们十几个作文题目,给我们坐参考,但没过多久,题目都被写了个遍,不知道该写什么了,于是有人就去“百度”一下,然后交给老师,就算结束任务了。
有段时间,班里很流行写诗,因为诗歌字数既少又容易写,但无论是谁,写的诗歌大多是拼凑,没有办法,又只好去“百度一下”,但网上抄的诗歌,老师一眼就能看出来,水平明显不一样嘛。
老师说:“可以转帖,向老师推荐你们欣赏的文章,但必须写上推荐理由。”
这也是没有办法的办法。在这里我想发表一下我对转帖的看法。
大多人都喜欢方便,从网上找一篇文章,抄到日记本上,不用冥思苦想,点击一下鼠标,然后依葫芦画瓢照抄一通,看起来真是简单。
但你有没有想过,老师让我们写接龙日记,不就是为了提高我们的写作水平,抄别人的文章,永远都是别人的构思,既浪费笔油,又浪费时间。
你有没有想过,别人能写出好的文章,为什么你就不能?如果你认真用心去写了,哪怕再笨拙,也是自己的心血,坚持写下去,有一天你的文章也被别人转帖,那才是本事。
要是你一直这样转下去,最后考试写作文,你的脑袋里将会空空如也。无论是从前,还是现在,中国人大多又一个弱点——死板,不肯动脑筋。就拿我们每次的语文试卷来看,只要是书上的基础知识,我们基本都能做对,可是在“语文实践运用题”、“阅读理解”这一类需要动脑筋思考的题型,我们通常语言干瘪,不知道写出自己独特的见解。
我觉得这可能与中国的应试教育有关,我曾经看过一张图,一摞排列整齐的绳子,绳子的左半部分是白色的,右半部分是彩色的,在两种颜色的交界处,有一面镜子,这张图片下面有一句话:“从绳子的左端到右端是美国的教育,从右端到左端是‘中式教育’”。
“人有两个宝,双手和大脑,用手又用脑,才能有创造。”这是我们小时候就学过的文章,我们不能总是复制别人的思维,我们要有自己的思考。
我们是少年,是未来的主人翁,让我们从现在起,少些转帖,多些原创。认真书写生命的篇章,说自己的话,写自己的文字,留下属于自己的足迹。
指导老师:张爱梅
 
 
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